为进步幼儿园园本教研的实效性，以幼儿开展为终究意图，促进教师专业生长。2019年11月14日上午，北京市丰台区群英幼儿园迎来了丰台教研室保教作业质量点评视导活动。学前教研室范惠静、张韵两位专家及来自育英幼儿园的王蕊、嘉园一幼胡亚丽、西罗园幼儿园谷晶晶三位兼职教研员莅临我园辅导。当天，来自四个第三片区一组学习共同体的幼儿园事务领导、骨干教师也参加了本次活动。群英幼儿园范建华园长，携整体班子成员对专家、领导的莅临辅导表明欢迎。
在范园长及幼儿园事务干部的陪同下，视导组走入幼儿园班级的游戏现场，查看了班级游戏活动展开状况，对班级幼儿自主斗胆的体现、特征杰出的游戏给予必定的一起也提出了详细的主张。
活动空隙，孩子们即兴为现场的教师们扮演了京剧串烧，“猛听得”、“定军山”、“卖水”等京剧选段的扮演，孩子们勇敢的气势、自傲的扮演，赢得了现场专家及教师的阵阵掌声。
群英幼儿园教科研主任赵漫漫教师，以“多种教研方法并进进步园本教研的实效性”为园本教研作业报告标题，结合群英幼儿园近期教研内容、教研方法、获得效果三方面做报告，展现了群英幼儿园在教研作业中的立异性、实效性。
园本教研现场展现环节，我园针对“教师在区域游戏调查后对幼儿进行差异化剖析与辅导中存在的困惑”为教研内容，结合大班扮演区视频中幼儿的“典型行为体现的调查”、“教师的即时辅导”、“后续游戏的支撑战略”进行研讨。
园本教研活动中，运用微信参加、事例共享、录像回忆、分组讨论、模拟游戏现场等方法，充分调动教师们参加研讨的主动性。教研过程中，专家、园长都去参加了，教师们以《攻略》作为理论按照，结合幼儿的游戏视频活跃讲话、斗胆展现，有用引发教师的共识，教研现场研讨气氛稠密，教师们获得了专业的开展。
活动后，教研室范惠静教师对本次视导状况做了反应。首先从园长分外的重视园本教研及团队的组织建设给予了充分必定，其次对园本教研与科研的有机交融；研讨过程中真问题的引领；重视调查、执行《攻略》精力的有用性等六方面给予必定，也针对园本教研需尽力的方向提出了期望和进一步的开展方向。
“教研，永远在路上”，北京市丰台区群英幼儿园本次视导活动，结合幼儿游戏现场和教研现场，有用的引领幼儿园针对园本教研作业的深化考虑。咱们会持续发挥优势，带领教师们以幼儿为中心，遵循《攻略》精力，在丰台区幼教研室的引领下，结合幼儿园“温暖 吉祥 天然 敞开”的园所文明及教师的开展现状，发挥骨干教师的引领效果，深化“自主 立异 合作 共进”的教研文明，培育既有民间传统文明特征又有发明新式事物的才能的教师，打造既能自主研究，又能合作共进的教师团队，为幼儿健康、全面、赋有特性的开展服务。
