跟着我国数字化进程的加快，数字信息技能正加快向新一代少年儿童遍及。经过电脑上网课、用智能手表联络同伴、在平板上绘画书法……这些正在成为今世少儿集体中常见的现象。
为助力少年儿童素质教育开展、完结童创艺术与数字世界相连接，鼓舞少儿艺术发明与艺术天分的全面开放，由浙江省世界美术沟通协会、国家工业规划研究院（生态规划范畴）辅导，仅有艺术主办，杭州师范大学艺游学研究院、全国美术特级教师公益联盟、浦江山明美术院联合主办的仅有艺术·全国少儿数字艺术发明大赛于6月1日正式发动。
大赛以“小小数字，艺起缤纷”为主题，以“生态故事、美德良俗、村庄共富”为发明方向，对全国3-13周岁的少儿搜集数字艺术著作，旨在透过少儿的眼眸，看见艺术的颜色，走近少儿的脑洞，探究数字艺术的瑰丽未来。
此外，本次大赛设置三个参赛组别，分别为3-6周岁的幼儿组、7-10周岁的儿童组、11-13周岁的少年组。大赛奖项丰厚，分为建立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖、安排单位奖，发明者最高可获得2万元大奖，一起优异参赛著作将有时机登陆仅有艺术元世界，向全球用户展现今世中国少儿的风貌。
据了解，仅有艺术此次全面晋级了赛制规划与评定阵型，约请多位国内权威人士和艺术教育专家，包含世界艺术教育学会（InSEA）亚洲理事会主席、杭州师范大学艺游学研究院院长胡俊，中心美术学院教授、博士生导师郑勤砚，浙江师范大学教授朱敬东，广州美术学院艺术教育教研中心主任梁迪宇，浙江省美术特级教师朱国华等人。
大赛自发动后报名热情高涨，组委会接到不少家长咨询：什么样的著作是数字艺术品，什么样的著作能够参赛？为此，大赛组委会特别约请了本次大赛的专家评委，给家长们释疑解惑。
首要，什么是数字艺术品？数字艺术品是指用数字技能作为发明手法完结的艺术著作，发明东西如电脑PS、数字建模、ipad、手绘板、以及对数码图画进行二次发明等。
其次，什么样的著作能够参赛？本次大赛参赛著作则以少儿数字绘画著作为主，指运用数字技能和计算机程序发明的数字原生艺术著作，能够是静态图片（JPG），也能够是动态图片（GIF）。简言之，少儿在手机、平板、电脑等电子设备上发明的绘画著作均可参赛。
专家评委们指出，数字艺术在是面向未来的一种新的艺术类别，当下，电子设备已成为日子的一部分，对孩子而言，数字艺术发明能做到随时随地，是更快捷的一种发明方法。而艺术发明对孩子美商的培育和品格的开展，都有十分正向的促进。专家还纷繁为孩子们的发明“支招”。
世界艺术教育学会（InSEA）亚洲理事会主席、杭州师范大学艺游学研究院院长胡俊表明，大众传播、协作发明，使数字艺术品具有新的价值维度。在评选参赛著作时会考虑发明者在数码生态下对大赛主题的发明性考虑，并主张家长与教师避免用传统艺术的思维形式约束少儿的发明性数字技能运用，只要是少儿仔细投入、勤于反思、勇于发明，就应当给予支撑与鼓舞。
广州美术学院艺术教育教研中心主任梁迪宇以为，数字艺术发明是高速科技开展的一种成果，也是元世界年代的一种信息。数字艺术有利于提高少儿的表达能力，习惯并缔造归于他们的未来形式与年代价值观。面临参赛著作时，将以“孩子、教育、专业”三位一体的态度去测验了解著作后边的孩子的用心。
浙江省美术特级教师朱国华表明，数字艺术在儿童们的日子中是了解的，与传统艺术比较，数字艺术发明的媒材与手法都发生了改变，在艺术上也具有一些共同的可能性与视觉性。期望少儿多从自己的日子经验与感触动身，斗胆幻想，会集体现一个有意义的主题或思维，充沛的发挥数字艺术的特色与优势。
国家工业规划研究院（生态规划学院）副院长楼佳程对大赛的举行寄予厚望，他表明，现在孩子们的生长环境正处于一个多元化、深层化、立体化、高质量的年代，数字艺术作为数字技能与艺术结合年代产品，渐渐的变成了一种新式的艺术类别，能够以愈加别致、新鲜的方法，为处于多元化、深层化、立体化、质量化年代的孩子敞开他们感知力、了解力、幻想力、发明力，使孩子的心里情感得以调和开展，能够健全孩子的审美心思结构，培育小孩子敏锐的感知力、丰厚的幻想力和无限的发明力，以此来完结愈加健全的品格构建。
仅有艺术·全国少儿数字艺术发明大赛仍在炽热进行中，有意参赛的选手，可在大赛征稿期间内登陆大赛官网（），在下载报名登记表后，填写有关信息，将著作打包发送到投稿邮箱contest@ theone.art，注明“仅有艺术·全国少儿数字艺术发明大赛”，邮件一致命名为“参赛组别+著作名称+作者名+个人/选送组织”。
